На протяжении нескольких лет работает с детьми дошкольного и школьного возраста, имеющими различные нарушения в психическом и речевом развитии. Находит индивидуальный и творческий подход к каждому ребёнку. На занятиях использует современные игровые методики, многофункциональные игры, предоставляя учащимся самостоятельно выбирать вид деятельности каждого занятия.

Считает, что интерес к знаниям немыслим без постоянного чтения литературы.